2019下半年教师资格面试考试小学语文试题及解析4

http://www.hteacher.net 2020-01-05 11:16 中国教师资格网 [您的教师考试网]

1.题目：一年级《怎么都快乐》片段教学

2.内容：

3.基本要求：

(1)试讲约10分钟;

(2)指导学生有感情地朗读诗歌，配图讲解诗歌内容;

(3)配合教学内容适当板书。

【试题解析】

一、复习导入，明确目标

1.检查生字词。

2.要求学生自由读文

3.指导学生朗读。

二、初读课文，整体感知

提问：诗中有四小节，分别写了什么?

要求：读课文，之后引导学生填空。

明确：诗歌中这样写道：一个人玩，( );两个人玩，( );三个人玩( );许多人玩，( )。

三、精读课文，深入分析

(一)学习第一节

1.提问：一个人可以玩哪些游戏?

要求：指名读第一自然段，其他同学边听边想，用横线在文中画出来。

明确：折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐

2.提问：省略号表示什么意思?

要求：让学生试着说一些省略号省略的内容。

明确：如第一个省略号可以补充“折飞机、折千纸鹤、折爱心”

如第一个省略号可以补充“听故事、玩拼装玩具、玩遥控车”

3.指导学生借助书上的图片，用“独自”说一句话。

4.指导学生朗读。

(二)学习第二、三小节

1.提问：两个人可以玩哪些游戏?三个人可以玩哪些游戏?

要求：用横线在文中画出来，汇报交流。

明确：讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板、跳绳。

2.提问：你们会下象棋，会甩绳子吗?

结合书上图片理解词语下象棋、甩绳子

3.学生试着说一些省略号省略的内容。如“下跳棋、打乒乓球、捉迷藏”。

4.教师指导朗读。

(三)学习第四节

1.提问：许多人可以玩哪些活动?

要求：学生自读诗歌，画出相关句子。

明确：拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球、开运动会。

2.引导学生学习词语“拔河”，教师示范写，学生跟着书空。

3.指导学生根据书上的图片猜猜他们在做什么?心情怎样?

要求：学生自由谈想法。

明确：在做老鹰抓小鸡，很开心。

4.教师指导朗读第四小节，学生齐读。

四、巩固拓展，提升认知

1.教师将书上的四副图片打乱顺序，请学生按照诗歌的顺序排出来。

2.引导学生看图说话，用“一个人玩，( )，可以( );两个人玩，( )，可以( );三个人玩，( )，可以( );许多人玩，( )，可以( )。”句式描述图片里的内容。

3.说完之后，全班点评。

五、归纳总结，深入理解

说说和朋友两个人一起快乐的事情，交流为什么快乐，引导学生总结：怎么都快乐。

七、实际演练，分层作业

1.谈谈这篇课文让你明白了什么。

2.和同学比赛，看谁读得更好。

板书设计：

题目2：四季

题目3：梅花姑娘

题目4：乌鸦喝水

题目5：小石潭记

题目6：《小公鸡和小鸭子》

题目7：我变成一棵树、

题目8：九月九日忆山东兄弟

题目9：鹿角鹿腿

题目10：《燕子》

题目11：《龙钟》

题目12：找春天

题目13：一年级《姓氏歌》

题目14：小壁虎借尾巴

题目15：邓小平爷爷植树

题目16：树与喜鹊

题目17：端午粽

题目18：彩色的梦

题目19：雷锋叔叔，你在哪里

题目20：一年级《怎么都快乐》

题目21：千人糕

题目22：咏柳

题目23：赵州桥

题目24：青蛙写诗

题目25：四个太阳

题目26：小真的长头发

题目27：开满鲜花的小路

题目28：蜜蜂

题目29：二年级 彩色的梦

题目30：影子

题目31：大还是小

最后，华图教师希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难，早日圆教师梦想!

文章来源于中国教师资格网

责任编辑：张欣