http://www.hteacher.net 2020-04-03 13:34 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.AB
【解析】教育的经济功能，主要体现在教育对社会生产力的促进作用中，具体表现有以下三点：①教育是劳动力再生产的重要手段;②教育是科学知识再生产的手段;③教育是发展科学的一个重要手段。故本题选AB。
2.ABC
【解析】教育对文化发展的促进作用，主要体现在：①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用;②教育具有传播和交流文化的作用;③教育具有更新和创造文化的作用。故本题选ABC。
3.ABCD
【解析】E选项身心两方面逐步走向成熟是青年期的年龄特征，而少年期具有半成熟半幼稚的特点。故本题选ABCD。
4.AB
【解析】个体身心发展的互补性要求教育者要长善救失，善于发现学生的优势，弥补学生的不足。同时，教育工作应该面向全体学生。C选项体现的是个体身心发展的不平衡性的要求，D选项体现的是个体身心发展的阶段性的要求，E项体现的是维果茨基的最近发展区理论。故本题选AB。
5.ABC
【解析】青年期一般指个体17-18岁到25岁。青年期的特征主要有：①个体生理发育成熟，青春发育期的第二性征发育完成。②神经系统的发育基本完成。故本题选ABC。
6.ABCD
【解析】素质教育的实质是：通过教育改革，真正实现“两全目标”即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，使我们的教育面向每一所学校、每一个学生和学生的每一方面发展，把以淘汰、选拔为主的应试教育变成基础性、普及性、发展性的教育。素质教育的核心和灵魂是学生创新能力的培养。故本题选ABCD。
7.ACE
【解析】A选项正确，培养创新精神是素质教育的核心。B选项错误，创新精神不是现代才出现。C项正确，创新精神是创新能力发展的内在动力，引导创新能力发展的趋向。D选项错误，重视创新能力的培养是现代教育与传统教育、素质教育与应试教育的根本区别所在。E选项正确，创新能力离不开智力因素，但绝不仅仅是智力活动，它是一种发现问题、积极探求、积极进取的心理倾向，因此创新能力是一种智力特征、人格特征。故本题选ACE。
8.ABC
【解析】义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育阶段教学计划的特征包括：强制性、普遍性和基础性。故本题选ABC。
9.ABCD
【解析】在校本课程开发的过程中，以教师为主体，形成一个由校长、研究专家、学生及学生家长和社区人士共同开发课程的合作共同体。故本题选ABCD。
10.ABC
【解析】注意的转移是根据新的任务，有意识地、主动地把注意从一种活动转移到另一种活动中。学生注意转移快慢的标志是速度，速度受两方面因素影响：一方面，它随着年龄的增长而逐渐加快。另一方面，它还受原有注意的紧张度、引起注意转移的新事物或新活动的性质的影响。故本题选ABC。
文章来源：教师招聘网
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责任编辑：张欣
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