http://www.hteacher.net 2020-04-03 13:34 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、多项选择题(每小题有多个正确答案)
1.教育对生产力的促进作用，主要体现在( )。
A.教育是劳动力再生产的重要手段 B.教育是科学知识再产生的重要手段
C.教育可以促进社会民主 D.教育促进社会发展
2.教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在( )。
A.保存、传递是教育的基本职能
B.教育传播外来文化，孕育、创造新文化，促进文化变迁
C.教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力
D.教育可以促进社会民主
3.少年期表现出的总体性的阶段特征是( )。
A.身体状况的剧变 B.内心世界的发展
C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强
E.身心两方面逐步走向成熟
4.个体身心发展的互补性要求教育者做到( )。
A.面向全体学生 B.善于发现学生的优势
C.抓住关键期 D.做好阶段间的过渡
E.提出高于学生现有发展水平的要求
5.青年期生理发展的主要特征是( )。
A.身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段
B.性机能的发育基本成熟
C.神经系统的发育基本完成
D.第二性征出现
E.体型巨变
6.在推进素质教育的过程中，需要注意的是( )。
A.素质教育必须面向全体学生 B.素质教育应当坚持全面发展
C.素质教育要促进学生个性发展 D.素质教育要重点突出创新精神的培养
E.素质教育要体现地区特色
7.下列对创新精神和创新能力理解正确的有( )。
A.创新精神是素质教育的时代特征
B.只有现代才有创新精神
C.创新精神与创新能力相辅相成
D.创新能力是现代教育与传统教育的一般区别
E.创新能力是一种智力特征、人格特征
8.义务教育阶段教学计划的基本特征包括( )。
A.强制性 B.普遍性
C.基础性 D.科学性
9.校本课程的开发者与决策者(或主体)主要有( )。
A.教师 B.学生
C.学生家长 D.社区代表
10.学生注意转移快慢的速度受( )的因素影响。
A.年龄 B.原有注意的紧张度
C.新事物或新活动的性质 D.刺激物的持续时间
【参考答案】
责任编辑：张欣
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