2024年事业单位联考《职业能力倾向测验》——策略选择

http://www.hteacher.net 2024-01-03 18:15 教师招聘网 [您的教师考试网]

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(二)“多选式”单选

【2023】五年级的小孔总是喜欢招惹小美，班主任张老师约他谈心，要求他尊重女同学，小孔满口答应。可是一周以后，张老师发现小美偷偷地在教室抹眼泪，原来是小孔的老毛病又犯了，他用课本敲小美的脑袋，还警告她不许告诉老师。面对这种情况，张老师应该怎样做( )。

①告诉班干部这件事，要求他们课间监督小孔的言行

②在班上严肃批评教育小孔，并让小孔当众自我检讨

③约小美谈心，告诉她要学会保护自己，有困难及时告诉老师

④给小孔的妈妈打电话，告诉他小孔的言行，希望她在家教育引导

⑤将小孔带到办公室，批评教育，并和他约法三章，保证不再欺负小美

A.①②④ B.②③④

C.②③⑤ D.③④⑤

【答案】D

【解析】本题考查学生人际关系的处理。题干中，小孔欺负了小美，导致小美受到伤害。对于受到伤害的小美同学，教师需要及时关心慰问，帮助小美维护权益，提升她的自我保护意识，③正确。与此同时，对于出现问题的小孔，教师需要联合家长形成教育合力，引导学生认识到自己的错误，并督促其改正。故④⑤正确。①由班干部课间监督小孔的言行，可能会导致小孔与班干部人际关系紧张。②严肃批评小孔，让其当众检讨，侵犯小孔的人格尊严，可能会适得其反。①②不可取。故本题选D。

(三)一情境五题

此类题目，根据题干中教育情境的描述，配套五道与材料相关的题目，选择正确的选项即可。

【2022】李老师是一所中学的心理辅导老师，一天，初三学生小雨走进了心理辅导室向她求助。进入初三后，小雨感到压力很大，担心不能继续保持第一名，怀疑自己的学习能力。李老师从班主任处了解到，小雨成绩优秀，进入初中后一直是班级第一名;多次组织、策划、实施班级主题班会活动，各方面能力都很强：家庭教育方式民主开放，父母对子女学习成绩并无硬性要求。

以下是李老师和小面的部分对话内容：

老师：你现在的整个状态就是“越急越学不进去，越学不进去越急”的恶性循环，是这样吗?

小雨：嗯，对。

老师：那我们现在来分析一下，为什么会出现这种情况。我想先听听你的看法。

小雨：我认为我的问题就是喜欢逃避，虽然平时也很努力，但是总感觉达不到总计的目标。遇到困难之后不去想怎样解决，就知道逃避，但又不能真正放弃，不能纵容自己真的堕落下去，所以很纠结。

老师：我想了解一下，你定义失败和成功的标准是什么呢?

小雨：如果下次考试还是第一名或者下降得不是很多的话，就算勉强成功吧，如果下降很多的话，就失败了。不过，失败倒是意料之中的事，可能还是我能力不足吧。

1.从材料中可以判断，小雨有产生习得性无助的倾向。接下来，如果老师不进行干预，任其发展下去，她最先会产生什么样的想法?( )

A.为什么我这么努力，还是无法得到第一名?

B.原来我的努力和成功是不成比例的!

C.这也不行，那也不行，好无助!

D.放弃吧，我不可能考到第一名了。

【答案】C

【解析】本题考查习得性无助。习得性无助是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态。A选项和B选项，是进行努力方面的归因，不符合习得性无助的特点。而且A选项和D选项一样，说法都不复合材料，因为小雨经常考第一。故本题选C。

2.作为心理咨询老师，在与小雨家长沟通时，应该强调( )。

A.改变教育方式，对小雨提出明确的目标

B.为孩子寻求课业上的帮助，以提高成绩

C.多关注孩子的心理状态，使其平和心态

D.相信孩子，可以通过自我调整解决问题

【答案】C

【解析】本题考查家校沟通。材料中的小雨由于学习压力大，担心不能继续保持第一名，怀疑自己的学习能力，从而前来寻求心理辅导教师的帮助。由此可见小雨有一定学习焦虑以及有习得性无助的倾向，因此心理咨询教师应该与家长强调多关注孩子的心理状态，使其平和心态。A选项，“对小雨提出明确的目标”会增加小雨的压力。B选项，“寻求课业上的帮助”不能解决根本的问题。D选项，家长应该从心态和方法上对小雨进行帮助，而不是完全让她自己去调整解决。故本题选C。

3.如果你是李老师，下列哪种做法最能帮助到小雨?( )

A.耐心听完小雨的倾诉，疏导她的不良情绪

B.引导小雨发现问题，找到走出困境的策略

C.告诉小雨调整的策略，及时纠正小雨的消极心态

D.鼓励小雨相信自己的能力，最终一定能取得成功

【答案】C

【解析】本题考查教育措施。题干问最能帮助小雨的做法，材料中小雨已经发现了自己的一些问题，所以B选项引导小雨发现问题不是最合适的做法。D选项，“最终一定能取得成功”说法太绝对，不合适。小雨现在急需解决问题的方法，所以A选项仅仅是疏导她的不良情绪也不是最合适的做法，而C选项给出策略，是目前最合理的做法。故本题选C。

4.下列措施中，家长采取哪些措施可以防微杜渐，避免孩子产生习得性无助?( )

①挖掘并培养孩子某一方面的优势

②督促孩子反思学习中出现的问题

③及时给孩子肯定和鼓励

④给孩子树立身边的学习榜样

A.①② B.②③

C.②④ D.①③

【答案】D

【解析】本题考查教育措施。题干是针对孩子习得性无助，家长要采取的措施，习得性无助是多次失败之后，感觉无能为力，要改变这种无能为力就要增强孩子的信心，及时给予鼓励，让孩子相信自己。①③正确。②④与题干无关。故本题选D。

5.小雨的班主任向李老师咨询如何帮助小雨尽快走出困境，李老师的建议不包括( )。

A.给予小雨额外的学习任务

B.帮助小雨制定适合自己的学业目标

C.当小雨思维混乱时，转移她的注意力

D.帮助小雨正确归因，建立积极的自我概念

【答案】A

【解析】本题考查教育建议。材料中小雨给自己制定了过高目标，因此教师可以帮助她制定适合自己的目标，B选项属于合理建议;小雨思维混乱，容易产生消极情绪，教师可以适当地转移其注意力，C选项属于合理建议;小雨把所有的失败都归因于能力，属于不正确的归因，因此教师帮助她正确归因，D选项属于合理建议;小雨的问题不是说任务太少，A选项说法不属于合理建议。故本题选A。

三、如何备考

策略选择部分题目较为灵活，需要考生利用新课改理念、教育专业知识等分析问题、处理问题。在备考过程需，需要重点理解并掌握现代学生观、教师观、师生观、教学观、评价观、创新观的内涵，学生身心发展规律对教育的启示，教育机智在教学过程中的应用。该部分题目灵活性、情境性较强，应及时做到根据理论知识点，做到具体问题具体分析。

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