http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:31 云南教师招聘 [您的教师考试网]
32.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于“稳定的内在的不可控的”因素是( )。
A.运气好坏 B.能力高低
C.身体状况 D.外界环境
33.人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中，真正有效的是( )。
A.教师激励 B.目标激励
C.环境激励 D.自我激励
34.耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是( )。
A.正相关 B.负相关
C.倒U型关系 D.无关系
32.B【解析】美国心理学家韦纳将成败归因于三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因;六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。其中，稳定内在不可控因素是能力。故本题选B。
33.D【解析】人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是自我激励。故本题选D。
34.C【解析】根据耶克斯—多德森定律，学习动机和学习效果之间呈“倒U型曲线”。故本题选C。
推荐阅读：
责任编辑：云云
上一篇： 教师招聘考试学习动机试题解析10
下一篇： 教师招聘考试学习动机试题解析12
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
