陕西教师资格证面试：初中生物《生物圈》答辩题目及解析

http://sx.hteacher.net 2022-11-08 16:49 陕西教师资格证 [您的教师考试网]

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一、请问你是如何突破本节课的重点?

【参考答案】

本节课我设置的重点是生物圈的概念。首先，通过读书指导法让学生深化该部分的概念，而后通过多媒体展示生物圈的图片，强化学生对于生物圈概念的理解，从而突破重点。

二、你是如何达成本节课的教学目标?

【参考答案】

根据我对本节课教材和学情的分析，首先以多媒体展示生物圈概念并展示生物圈示意图，引导学生观察，学生在观察总结的过程中得出生物圈的概念与其组成。然后，通过教师的讲解明确生物圈是最大的生态系统。最后，通过展示人类对于生物圈的影响，确立环保、保护生物圈的意识。

三、简述常见的生态系统并选取其中一个生态系统简述其特点。

【参考答案】

生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

其中森林生态系统动植物数量多，分布在较湿润的地区，有“绿色水库”，“地球之肺”之称。

四、你刚刚运用了情景导入，请问你的设计意图是什么?

【参考答案】

通过展示地球上多种多样的生态系统，让学生回顾起上节课学习的内容，并通过图片引起学生的兴趣，从而顺利引出新课。

五、温室效应的成因与危害?

【参考答案】

造成温室效应的主要原因是：现代社会过多使用化石燃料(煤炭、石油和天然气)作为能源，排放出大量的二氧化碳。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中的浓度上升后，会像一个无形的玻璃罩那样，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是：地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。其主要危害如下：

(1)气候反常，海洋风暴增多;

(2)海平面上升;

(3)土地干旱和荒漠化面积增大;

(4)病虫害和传染病增加。

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