安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

小学美术《小小桌椅设计师》答辩题目及解析

http://www.hteacher.net 2021-04-22 18:32 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

一、简要说一说你对明式家具的认识。

【参考答案】

明式家具一般是指我国明代至清代早期的优质硬木家具。多以花梨木、紫檀木、红木等为主要用材。它一般有如下艺术特点:

第一,造型大方,比例适合,轮廓简练舒展;

第二,结构合理、榫卯精密、坚实牢固;

第三,精于选材配料,重视木材本身的自然纹理和色泽;

第四,金属配件式样玲珑,色泽柔和,起到辅导装饰作用。

明式家具是科学性和艺术性的高度统一,艺术风格可以用简练、敦厚、精巧、典雅四个词来形容。明式家具是中国家具民族形式的典范和代表,其艺术的成就已经达到极高的水平,是中国设计智慧的杰出代表。

二、美术课如何提升学生的设计创意能力?

【参考答案】

学生有了很好的设计创意能力,结合合理、科学的创作步骤和方法,才能创作出优秀的设计作品。提升学生的设计创意能力,具体可以从以下几个方面切入:

第一,对于“设计·应用”领域的创作课,先带领学生观察、欣赏优秀的设计作品,为学生的视觉感知积累经验,为学生进行设计制作的构思提供了灵感的素材,提高学生的形象思维能力。

第二,教师要耐心教导学生分析所要设计对象的造型特点和巧妙构思,达到“知其然,而知其所以然”的学习效果,为学生产生设计创意打下坚实的基础。可以通过展示作品图片,或分发优秀作品的模型,引导学生认真观察、自主探究总结出优秀的设计物品应该具有的造型和设计构思。

第三,设计制作物品,在对物品的造型特点和构思有所理解之后,应该对材料、制作方法有深刻的认识,因为好的设计创意不仅是基于对优秀作品的欣赏、分析,更是建立在对制作方法和材料的掌握之上。我会利用多媒体、图片,以引导性的问题和丰富的活动让学生掌握相关的知识。

现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此提高学生的设计创意能力尤为重要。我会注重学生在创意构思、艺术实践方面的能力。这样也有利于他们养成“物以致用”的设计理念,产生对美术学习的持久兴趣。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:郭爽

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

教师招聘面试《芦花荡》说课稿教师招聘初中美术《单色版画》教案教师招聘高中美术《进入历史》教案教师招聘初中音乐《前门情思大碗茶》说课稿教师招聘初中音乐面试教案+说课稿汇总教师招聘初中音乐《拉德茨基进行曲》说课稿

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×