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教师资格国考幼儿《综合素质》模拟题及解析(8)

http://www.hteacher.net 2020-08-01 14:24 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

【参考答案】

1.B

【解析】素质教育与应试教育具有本质上的区别,素质教育面是向所有学生的,德、智、体、美、劳动技术教育全面推进的,重视创新精神和实践能力的培养,与素质教育意思相近的是全面发展教育。故本题选B。

2.B

【解析】尊重学生的个别差异是指根据学生的特点,辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。故本题选B。

3.B

【解析】以人为本就是要在充分发挥人的自由创造精神的前提下,充分尊重学生的主体性地位,以表扬激励为主,促进学生的全面发展,但并不是只表扬不批评。故本题选B。

4.C

【解析】素质教育要面向所有学生,在德、智、体、美、劳动技术教育等方面全面推进,重视创新精神和实践能力的培养,倡导发展性评价,把培养学生创新精神和实践能力作为重点,弱化学科体系,教学内容结合学生经验,为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故本题选C。

5.B

【解析】尊重学生的主体地位,就是要把学生当成有能动学习能力的平等的人去交往,在教学过程中注重调动学生的积极性和主动性,并促进其能动的学习。故本题选B。

6.B

【解析】教师以自己的道德风范直接影响学生,再通过学生向社会扩散,推进社会道德风尚的进步。所以,加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻以德治国的现实需要。故本题选B。

7.D

【解析】教师职业道德修养的基本原则有坚持知与行的统一;坚持动机和效果的统一;坚持自律与他律的统一:坚持个人与社会相结合;坚持继承与创新相结合。确立可行目标,坚持不懈努力,是方法不是原则。本题是反向选择。故本题选D。

8.B

【解析】捷克教育家夸美纽斯提出,教师的职业是用自己的榜样教育学生。这揭示了教师职业示范角色的特点。故本题选B。

9.C

【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师与学生在教学上是授受关系,在人格上是平等关系,在社会道德上是相互促进关系。故本题选C。

10.A

【解析】“捧着一颗心来,不带半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言,这句话说明了教师的职业道德素质的高尚和无私。故本题选A。

文章来源于中国教师资格网

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责任编辑:郭爽

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