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教师招聘笔试中小学教综之动机的概念、功能和分类

http://www.hteacher.net 2020-07-23 15:32 教师招聘网 [您的教师考试网]

           
概念 激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力
功能 激发功能 动机能激发起机体产生某种活动
指向功能 动机使机体的活动针对一定的目标或对象
维持和调整功能 当活动产生以后,动机维持着这种活动,针对一定的目标,并调节着活动的强度和持续时间
分类 根据动机的起源 生理性动机 和人的生理性需要相联系
社会性动机 和人的社会性需要相联系
根据动机的性质/社会价值 高尚动机 符合社会发展规律和人民利益的;助人为乐、克己奉公、为政清廉等
低级动机 违背社会发展规律与人民利益的;假公济私、损人利己、贪污受贿等

【试题示例】

1.【单选】动机不仅能激起学习动机,还能使行为指向某一目标,对行为起( )。

A.引发作用 B.导向作用 C.维持作用 D.调控作用

1.【答案】B

【解析】本题考查的是动机的功能。动机导向作用是指动机使机体的活动针对一定的目标或对象。故本题选B。

2.【单选】以下属于从外在观点对动机下定义的是( )。

A.动机是推动人们行为的内在力量

B.动机是个体的内部过程

C.为实现一个特定的目的而行动的原因

D.动机是一种由需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止运动的作用

2.【答案】C

【解析】本题考查的是动机的概念。动机是激发和维持个体进行活动,并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。选项ABD都是从内在观点给动机下定义,仅有选项C是从外在观点对动机下定义。故本题选C。

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责任编辑:郭爽

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