http://www.hteacher.net 2020-07-04 15:59 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在人的全面发展教育中，美育占有重要地位，美育的主要任务不包括( )。
A.培养和提高学生感受美的能力培养
B.提高学生追求人生趣味的能力
C.培养和提高学生表现美，创造美的能力
D.培养和提高学生追求完美人生的能力
2.下列关于同伴关系的教育与辅导的说法，错误的是( )。
A.教师应充分利用课堂教学，促进学生之间的互动
B.教师应建立班级活动规则，减少学生和正式团体的影响
C.教师应该向学生传授交友技巧
D.教师应帮助学生认识人际关系的本质及了解人际关系的原则
3.将材料中的第一个字或字母连接成有意义的词或词组，以便于记忆的首字连词法属于认知策略中的( )。
A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.支持策略
4.成就动机理论中( )认为人的成就动机可以分为两个部分，其一是力求成功的意向，其二是避免失败的意向。
A.阿特金森 B.奥苏贝尔 C.多德森 D.苏霍姆林斯基
5.按照信息传导的方向，可将常见的中小学生休闲活动分为接受性休闲活动与表述性休闲活动，下列属于表述性休闲活动的是( )。
A.阅读 B.参观旅游 C.收藏 D.才艺爱好
6.学习习惯辅导包括学习行为，学习过程，学习态度，学习意志方面的训练和指导。其中( )主要是帮助学生对学习形成正确的认识，培养学生对学习的积极情感，使学生乐学。
A.学习态度的辅导 B.学习行为的辅导 C.学习过程的辅导 D.学习日志的辅导
7.化解消极情绪主要是引导学生学会调节和控制消极的情绪。其中通过洗澡，睡觉等方式，使消极的情绪得到缓解属于( )。
A.宣泄调控 B.转移调控 C.放松训练 D.寻求支持
8.中小学生心理辅导课程总目标是结合中小学生的( )，利用灵活多样的教学和训练，调节中小学生的心理机能，开发其心理潜能，让学生懂得自我心理保健，保持良好的心理状态和具有较强的社会适应能力，促使其人格健全发展和心理素质全面提高，以适应未来社会发展的要求。
A.性格特点 B.文化水平 C.心理问题 D.身心发展
9.心理测验在心理评估中具有独特的价值，心理测验的特点不包括( )。
A.直接性 B.典型性 C.系统性 D.科学性
10.对学生的某种行为表现表示赞赏和肯定，教师可以通过目光接触，点头微笑，靠近学生，体态放松或做出某种积极的姿态来展现，这属于课堂强化技术中( )。
A.言语强化 B.非言语强化 C.延迟强化 D.替代强化
责任编辑：郭爽
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